??2024年12月5日，清華中學美術教研組長李巖老師、青年骨干教師趙偉偉老師作為學校一線教師代表參加了在徐州師范大學美術學院舉行的以“數智時代G-U-S（教育行政部門-高校-中學）優師培育”為主題的研討會。
??參會人員還邀請了作為教育行政部門代表的江蘇省教育科學研究院中小學教學研究室美術教研員丁悅老師
??徐州市經濟開發區教育發展中心教研員唐二偉老師，徐州市銅山區美術教研員苗雨老師；作為一線教師代表的徐州市開發區新興小學副校長夏雙老師、徐州市西苑中學美術教研主任朱姝老師；作為社會培養機構代表的徐州市大馬美術學校校長李國棟老師；圖三以及江蘇師范大學美術學院的惠劍院長、蘭芳院長、美術系主任張勤老師、綜合教研室主任胡清清老師等
??首先由惠院長介紹美院目前發展情況。接著會議圍繞兩個主題展開：一是如何通過建立地方教育行政部門、高校、中小學“三位一體”的師資培育聯合體，打破以往師范生和中小學教師的培養過程中各自為政、互不溝通的封閉狀態，從而在一定程度上改變因相互溝通不暢而致使高校培養實踐目標定位不準、中小學對口師資又相對短缺等問題，以促進美育人才培養的質量提升，更好地為社會育才。二是在AI時代到來之際，作為教育一線的高校、中小學教師如何盡快調整教育理念、跟進時代步伐，研究當代青少年心理需求、審美變化，盡快成長為一名優秀的美育工作者。
??丁悅老師針對美術學院寫生作品的不足之處，以及師范學院美術系青年骨干教師楊彭博士提出的“人工智能對藝術教育發展的影響”這一議題，提出以廣大青少年的審美感知力、創新創造力為目標，實現高校和中小學的教學理念轉型。丁老師高屋建瓴的指導一針見血、振聾發聵，引發了大家的熱烈討論，兩個多小時不知不覺過完了，意猶未盡！時間雖短，但已激發了大家勇于面對時代瞬變，直面美育使命的熱情！希望通過這次研討，我們清華中學的美術教師能夠進一步學習先進的教學理念，與徐師大美術系合作培養出一批符合時代需求的優秀美育人才！數字智能時代到來，給當代美育帶來挑戰，也激發了生機。?
?
??高校、中小學以及社會機構，應在教育行政部門的引領協調下，打破各自獨立培養模式的壁壘，建立合作聯盟，直面當代青少年成長需求，借助數字智能工具，從教材、教法、單元教學、評價反饋等方面予以思考與改進，以增強青少年綜合素養、培養其敏銳的審美感知力和創新創造力為目標，培養符合新時代需求的美育師資！
??會中師范大學美術學院教學一線的甘興義教授、美術教育方向青年教師胡清清老師等就美院作為高校美育人才的培育基地具體做法、存在的不足、遇到的困惑作了發言；
??唐二偉、苗雨兩位教研員談到了所在區的美術教研工作近幾年取得的成果，也對未來的聯盟教學進行展望；
??夏雙校長、李巖老師、朱姝老師就中學這幾年協助高校實習所作的工作進行總結反思、對美院學子的培養及對未來合作方向提出具體建議；李國棟校長也就培訓機構對社會美育所起的作用談了一些心得，談到了社會機構對中小學美育的補益，在青少年成長中所起的越來越重要的作用等等。
??會議還總結得出：三方合作要建立互利友好的長效機制，并落實到位，在做中思考、做中完善、做中發展、做中傳承。欲令青少年有全面發展、正確的審美認知，首先要推進教師團隊的成長與理念培育，這一個既急迫的問題，卻又是一個長期工程。讓我們在“G-U-S”三位一體的培養機制下，同舟共濟，共創美育新時代！
圖：張勤、趙偉偉
文：趙偉偉
審核：李方、錢華娟
